C.E.I.P.PÉREZ DE VALERO AULA DE NEAE.

"Llegó la Navidad a nuestras aulas"

Dieciembre 2013

      A continuación les presentamos como el alumnado de NEAE a pasado el mes de diciembre en la realización de diferentes tareas y actividades de aula y centro, para colaborar en la decoración de nuestro colegio.

Los angelitos nos quedaron ¡MUY BONITOS!

     Nuestro Rey Mago "Melchor" fue trabajado por tod@s, pero lo que más nos costó terminar fue el trineo, ya que las "palomitas de maíz" siempre se nos acababan... pues nos las COMÍAMOS para que la profe nos trajera más al día siguiente...

Pero al final nos quedó ¡SUPER BONITO!

Y la entrada de nuestra aula decorada con mucho amor y cariño...

El Sistema Solar

SALIDA al AUDITORIO

Infanta Leonor

Obra: Ballet de Navidad

"El Cascanueces"

     Esta semana hemos usado la AGENDA VISUAL para anticipar al alumnado de n.e.a.e. que presenta TGD y evitar así que sienta ansiedad a los cambios de rutinas de aula. Lo que se pretende es preparar, estructurar y planificar "La visita que realizará el alumnado de todo el centro (desde infantil de 4 y 5 años hasta 6º de primaria) al Auditorio Infanta Leonor de Los Cristianos para escuchar la preciosa obra de ballet de "El Cascanueces" y así propiciar en el alumno/a de antemano su participación, motivación e interés en la actividad que vamos a realizar y que la misma conlleva un cambio total de contexto y rutina de aula. 

     La salida consiste en trasladarnos desde el colegio caminando hasta el Auditorio Infanta Leonor de Los Cristianos. El objetivo de esta obra es hacer vivir al alumnado la experiencia en directo del Gran Ballet de Navidad.

Programa:  Tchaikovsky -  Ivanov.

El Cascanueces (ballet)

Nos ofrece la vistosidad de su escenografía y vestuario, la magia de su historia, sus imaginativos personajes y la música universal de Tchaikovsk convierten El Cascanueces en un clásico de las Navidades, ideal tanto para los más pequeños como para los adultos. Ya que bajo la forma de cuento infantil –los muñecos que cobran vida la noche de Navidad, y que arrastran a la niña protagonista a vivir mágicas aventuras–, el ballet es una fábula de espíritu navideño que habla de la añoranza por la infancia perdida y el choque entre la realidad de los adultos y el mundo de los sueños de los niños.

AGENDA VISUAL:

     En el aula estos días hemos usado la AGENDA VISUAL para anticipar al alumnado de n.e.a.e. que presenta TGD y evitar así que sienta ansiedad a los cambios de rutinas de aula. Por ello hemos preparado, estructurado y planificado las actividades que se van a realizar en el aula y así propiciar en el alumno/a de antemano su participación, motivación e interés en la actividad que vamos a llevar a cabo y que la misma conlleva una actividad puntual y diferente a lo que sería un día normal de clase. 

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"DESAYUNO SANO"

"Llegó el otoño"

     Durante estas semanas hemos decorado nuestra aula con un bonito mural del OTOÑO y una linda poesía.

Con hojas doradas

y de color amarillo,

estaba el otoño

el triste arbolillo.

La lluvia caía,

el viento sopló,

y el arbolito

sin hojas se quedó.

"VISITA AL COMPLEJO MEDIOAMBIENTAL DE TENERIFE" (PIRS)

     Esta semana hemos usado la AGENDA VISUAL para anticipar al alumnado de n.e.a.e. que presenta TGD y evitar así que sienta ansiedad a los cambios de rutinas de aula. Lo que se pretende es preparar, estructurar y planificar "La visita que realizará el alumnado de 3º ciclo al Complejo Medioambiental de Tenerife (PIRS)" y así propiciar en el alumno/a de antemano su participación, motivación e interés en la actividad que vamos a realizar y que la misma conlleva un cambio total de contexto y rutina de aula. 

     Cada dos semanas, se trabajará en el aula la AGENDA VISUAL para anticipar al alumnado de n.e.a.e. que presenta TGD y evitar así que sienta ansiedad a los cambios de rutinas de aula. Por ello hemos preparado, estructurado y planificado las actividades que se van a realizar en el aula y así propiciar en el alumno/a de antemano su participación, motivación e interés en la actividad que vamos a llevar a cabo y que la misma conlleva una actividad puntual y diferente a lo que sería un día normal de clase. 

LOS GUSANOS DE SEDA

     El alumnado del aula de n.e.a.e. durante estas semanas han estado cuidando en el aula de unos gusanos de seda, así mismo han ido por todos los cursos del centro a mostrárselos a sus compañeros/as y a exponerles a través de un Power Point cómo son los gusanos de seda, ciclo de vida, alimentación dónde viven, etc.

     A continua se muestran las exposiciones de los/as alumnos/a:

1º Parte de la Exposición.

- Presentación de Los Gusanos de Seda.

- Características del gusano de seda: insecto invertebrado.

- Historia: dónde se descubrieron, cultivo y crianza, etc.

- Hábitat del gusano de seda.

- Esquema del ciclo de vida del gusano de seda.

 

A continuación se expondrá cada ciclo paso a paso...

2º Parte de la Exposición.

- 1º CICLO: los huevos del gusano de seda, cuándo nacen, etc.

- Vídeo del nacimiento del gusano de seda.

- Características del gusano de seda al nacer: color, tamaño, etc.

- Partes del gusano de seda.

- Etapas del gusano de seda: pasa por 5 etapas en su crecimiento y muda 4 veces la piel.

- Vídeo de cómo el gusano de seda cambia de piel.

- Alimentación: hojas de morera, animal herbívoro.

- Vídeo de cómo come el gusano de seda.

3º Parte de la Exposición.

- 2º ciclo en la 51 etapa el gusano de seda empieza a tejer su capullo: cuánto tarda, cómo lo hace, características del hilo de seda, etc.

- Vídeo de cómo el gusano de seda teje su capullo.

- 3º ciclo  Transformación del gusano de seda: crisálida.

- Vídeo de cómo el gusano de seda sale de su capullo convertido en mariposa.

4º Parte de la Exposición.

- 4º ciclo Características de la Mariposa del gusano de seda: partes, tamaño, machos y hembras, etc.

- Vídeo del apareamiento de la mariposa del gusano de seda.

- Mariposa Hembra: color de los huevos fecundados, número de huevos que puede llegar a poner, etc.

- Vídeo de la puesta de huevos de la mariposa del gusano de seda.

- DESPEDIDA y alumnado que ha colaborado en la exposición y trabajo realizado.

Fin.